Mobilização para permanência do PIBID

     No dia 25 de janeiro de 2016, o Fórum Nacional dos Coordenadores Institucionais do Programa  Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - FORPIBID escreveu uma carta em defesa do Pibid contra o anúncio dado pela CAPES em um oficio que comunicava o corte de bolsistas que completarão 24 meses e também a não abertura de editais para o preenchimento destas vagas, o que levará a extinção do programa.

     Por conta deste anuncio foram realizadas manifestações por todo o país, na página da CAPES e em redes sociais. O que levou os senadores a suspender o ofício da CAPES em audiência publica realizada hoje dia 24 de fevereiro de 2016. 

     Este programa é de extrema importância para a educação, tanto para estudantes do ensino fundamental e médio como para a formação profissional dos acadêmicos dos cursos de licenciatura, pois este propicia aos participantes a interação com a escola e estimula os mesmos a seguir a carreira docente. 

Pesquisa sobre dissertação de mestrado

     No mês de dezembro de 2015, o professor Doutor Thiago Pedro Pinto orientou os acadêmicos a aprofundar os estudos sobre os temas apresentados nas oficinas realizadas no mês de Outubro de 2015. Todos foram orientados a pesquisar dissertações de mestrado que abordassem os temas: História da matemática, jogos na matemática, modelagem e matemática critica.

     Após a escolha das dissertações foram realizados os debates sobre os temas abordados, sendo feita a apresentação em cada encontro semanal sobre os capítulos estudados da dissertação. Para a exposição foram montadas apresentações no Power Point e a escrita de uma resenha que foi enviada para o orientador Dr. Thiago Pedro Pinto.

     No dia 14 de novembro ocorreu o 1º Seminário do  PIBID UFMS E PIBID Diversidade\ CPAQ\POLO  Aquidauana\MS, que reuniu todos os PIBIDs regulares de cidade de Aquidauana e Miranda e PIBID Diversidade,  foi um momento de trocar experiências entre os acadêmicos que participam do projeto, durante o evento tivemos as apresentações dos coordenadores gerais e coordenadores de área do PIBID. A professora Dra. Vivina Dias Sol Queiroz, falou sobre o PIBID como foi o inicio e como está hoje e da importância da formação do PIBID na vida do acadêmico  com relação ao compromisso, trabalho, interação entre professores e alunos o acesso a escola,  foram esclarecidos vários pontos sobre a função e propósitos do PIBID.

     Muito interessante foi  a palestra da  Phd – Margarita Victoria Rodrígues,ela falou sobre a valorização dos profissionais da educação, a formação docente as leis e políticas publicas e o Plano Nacional de Educação, informação muito importantes para nós enquanto futuros professores. Tivemos também a apresentação do PIBID Diversidade que não é especifico por áreas e é direcionado ao público indígena.

     Na parte da tarde ocorreram as Apresentações dos Pôsteres  e as Comunicações Orais, neste momento tivemos contato com os pibidianos de Aquidauana e foi muito interessante por que compartilhamos experiências e ideias em relação a maneira de trabalhar.

      Aproveitamos este relato no Blog, para agradecer a equipe que coordenou o evento em especial as professoras Dra. Franchys Marizete Nascimento Santana Ferreira e Dra. Vicentina Socorro da Anunciação e a todos os pibidianos envolvidos no evento.

História da Matemática – Equação do 2º Grau

Nos dias 09 e 28 de outubro de 2015 nós acadêmicas, Ilca Regina e Maria do Socorro aplicamos nossa oficina nas Escolas Estaduais Carmelita Canela Rebuá e Caetano Pinto, com o tema  Abordagem da Equação do Segundo Grau em um contexto histórico, tendo como público alvo, adolescentes do primeiro ano do Ensino Médio  e nono ano do Ensino Fundamental, em datas e escolas respectivas. O objetivo central da oficina era fazer com que os alunos entendessem que a fórmula de Bhaskara foi desenvolvida ao longo do tempo por povos distintos, pois ao estudar de forma histórica o aluno conseguirá entender conceitos e desmistificar a Matemática em si, ter a resposta de vários por quês.

Em um primeiro momento apresentamos alguns povos que contribuíram para o desenvolvimento da Equação Quadrática e contextualizando resumidamente em que aquela civilização havia contribuído. Dentre todos os métodos apresentados, optamos em trabalhar com o Completar Quadrados, desenvolvido pelo Árabe Al-Khowarizmi. Logo depois, fizemos uma atividade com base na interpretação geométrica para que eles pudessem familiarizar com o material a ser trabalhado e posteriormente aplicamos um problema envolvendo a área de um terreno e eles tinham que resolvê-lo pelo método de completar quadrados, utilizando o material disponibilizado.

Ao realizar essa oficina podemos perceber interesse por parte dos alunos, pois eles fizeram vários questionamentos e participaram ativamente das atividades que propomos. Entretanto, fazê-los perceber que as ideias surgiram de acordo com as necessidades da época, mostrar uma Matemática desenvolvida pela humanidade, possibilitando uma visão correta dos fatos históricos, o docente consegue romper alguns paradigmas, um deles é daquela Matemática intocável.

Reunião do dia 09/09/2015

Realizamos hoje mais um encontro no Polo de Miranda Caic, com a participação do professor Doutor Thiago via web,que nos pediu para dar continuidade as apresentações do grupos, já que na semana anterior dois grupos já  haviam apresentado  os temas: O uso de jogos em sala de aula e Historia da Matemática.
Hoje foram apresentados os grupos de Resolução de Problemas e Modelagem Matemática.Logo após as apresentações o professor Doutor Thiago conversou com os outros grupos e pediu para que continuássemos estudando para a oficina.

Reunião 26/08/2015

          Na reunião de hoje, foram apresentadas para as professoras Andréia e Sandra um esboço de como serão as oficinas  aplicadas posteriormente para os estudantes do 9º ano ensino fundamental e  1º ano do ensino médio. Inicialmente foi apresentada a oficina sobre  o uso de jogos em sala de aula envolvendo função do 2º grau; logo após foi apresentada a oficina que trabalhará a história da matemática, envolvendo equações do 2º grau; em seguida ocorreu a apresentação da oficina que abordará a Educação Matemática  Crítica e construção do conceito de equação do 2º grau; e por fim  foi feita uma breve introdução sobre a oficina  Resolução de Problemas.

Atividades do Pibid/Miranda 19/08/2015

       Hoje o Pibid foi realizado na Escola Carmelita Canale Rebuá, onde o Prof. Dr. Thiago ouviu cada aluno a respeito do andamento das oficinas e orientou mostrando o caminho a ser seguido na preparação das mesmas. A data ficou definida para a semana de 14/09/2015 a 18/09/2015.

       Após as duplas conversarem com o professor, conversaram a respeito de suas oficinas específicas, sendo orientados presencialmente pelas professoras Sandra e Andréia.

       Na semana que vem ficou acordado que as duplas trarão algo mais concreto, realizando a apresentação para as professoras/supervisoras, que farão, quando necessário orientações e sugestões